同学您好：

兹有我校机电工程专业部学生管理办法中关于周一至周五在校教学期间收取学生手机由班主任统一保管举措个别学生异议投诉事宜具体情况反馈如下：

1.该项举措提出的背景和改管理措施本身的意义：

我校机电工程专业部采取周一至周五正式教学活动期间收取学生手机由班主任统一保管的管理措施是专业部学生管理的创新举措。此项措施提出之前我专业部有大量教师和班主任反馈日常教学中多数学生有晚上熬夜玩手机的习惯，有的甚至通宵玩手机，该行为导致其第二天上课时精神萎靡不振，困倦疲乏，缺乏青年人应有的活力和精神劲。专业部本着对学生未来和家长负责的态度寻求改变策略，经过前期大量学生的访谈和家长的持续沟通，专业部决定提出在正常教学活动期间暂时收取学生手机，由班主任代为保管，周五放学后归还给学生。此举措运行过程中，得到大多数学生的支持和家长的一致认可。

2.收手机举措是否影响学生的正常沟通交流

我们采取的代为保管手机的时间为周一早晨至周五下午，每班保留2部手机作为应急联络之用。我专业部的每个班级都建立健全完善的家长班主任互动的微信群或者QQ群，班主任可以随时和家长及时取得联系，家长也有班主任的联系方式以备不时之需，周末期间学生可以自由使用手机。因此不存在影响学生正常沟通交流一说。

3.收手机举措是否影响学生网上支付功能

我校采取封闭式管理，学校有银行ATM，学生日常的购物和用餐均使用校园一卡通刷卡消费，学校禁止现金和网上支付，不存在收手机影响网上支付功能一说。

4.收手机举措是否影响学生课堂查阅资料

学校教学管理规定中明确规定不允许学生正常上课期间使用手机，学校教室和实训室专门配备了联网电脑供学生查阅资料用，课余时间学校配备专门的学生电子阅览室和图书馆以供学生查阅资源，因此也不存在收手机影响学生查阅资源一说。

5.收手机举措实施以来学生的变化

学生在课余时间有更多的时间用来投入体育锻炼和其它更为有意省心健康的课外活动中，有益于省心健康成长。晚上下晚自习后也能按时就寝，保证充足的睡眠质量后第二日上课的精神状态大为改观，老师普遍反映学生的注意力有了较大幅度的提升。

6.收手机举措实施以来家长的反馈

通过班主任与大量家长的实时沟通了解，家长对此管理措施也较支持，纷纷表示要通过学校和家长的共同努力，帮助学生养成良好的使用手机习惯，让手机发挥通讯和益智功能的同时，尽最大可能降低过量沉迷手机对青少年造成的危害。

综上所述，收手机举措是机电工程专业部学生管理的创新举措，不但没有影响学生的正常学习交流和查阅资料，反而是改善学生睡眠质量，提升学生精神面貌的良好管理措施尝试。

感谢你的来信及对学校工作的支持、理解，祝你生活学习愉快！